20 février 2009
perles
J'avais des perles "fantaisies" que les enfants utilisaient de temps en temps, quand un jour je me suis dit qu'on pouvait faire des petites cartes dites de "topologies". J'ai donc assemblé les perles de différentes manières et de progression croissante et je les ai prises en photo puis j'en ai imprimé quelques unes pour tester l'effet. Et ce fut très interessant de voir mon petit Clément s'y plonger.
15 février 2009
cabinet de géométrie
j'aime ce matériel, j'aime les voir travailler avec..
Mais il faut que j'apprenne à le /les lacher ...
Il faut que je diminue et qu'ils grandissent !
31 janvier 2009
dessin du bonhomme encore
Quand Clément se dessine il est complètement absorbé ! Concentré , la dernière fois, il dessinait ses oreilles et s'arreta réfléchissant . A quoi ? je ne sais pas et j'ai faillit lui demander ce qui lui arrivait quand tout à coup il se touche les oreilles: le trou du conduit et l'espèce d'escargot du pavillon . Et là il reprend son feutre et dessine un joli "escargot tourbillon" dans son oreille . Trop beau !!!
30 janvier 2009
petits volumes
-Aie ! ça pique !
- Je fais le tour avec mon petit doigt.
Toutes les données "mathématiques et géométriques" sont vécues concrétement dés tout petit.
tour rose et escalier marron
Aprés une "légere" impulsion de ma part voilà le travail.
29 janvier 2009
développer le sens chromatique
J'ai présenté la 3ème boite des couleurs à Clément et malgré sa demande pour ma présence à ses cotés, il gère très bien ! Alors vous voyez bien qu'il y a une erreur (là au milieu en rouge) mais je ne lui ai pas fait remarquer. "Ca te plait ? "réponse "oui !" Il ne fait pas exprés de se tromper et lui faire remarquer cela pourait le bloquer complètement. Il retravaillera avec et surement qu'il developera son sens chromatique tranquillement...
20 janvier 2009
vie sensorielle
Quand j'ai connu la méthode Montessori, je savais qu'il était important de donner du matériel sensoriel pour permettre aux enfants un apprentissage intériorisé.
Mais plus que des apprentissages sensoriels nous avons là une structure psychologique, de l'ordre d'une colonne vertébrale intellectuelle, spirituelle. Au départ je laissais l'accès libre au matériel et j'avais de mauvaises surprises quand à l'utilisation. Puis aprés la formation j'ai compris l'importance de la présentation et du "cadrage" des activités !
Quelle ne fut pas ma surprise quand même sur les grands cette partie sensorielle (que je croyais "réserver" aux petits) les absorbe et les fait grandir ...
21 juillet 2008
pate à modeler : Mélanie
ma p'tite poulette fabricant une poule !!!
poids
Cette balance appartenait à mon arrière grand-mère et elle sert maintenant aux petites mains pleines de curiosité, essayant de comparer et tester toutes sortes de choses ...
19 mai 2008
les kaplas ...
Les enfants aiment vraiment ce jeu, qui laisse libre cour à leur imagination.
C'est extraordinaire de voir leur évolution et leur capacité à recommencer encore et encore, même si parfois la frustration les rend fou !!!
Voilà donc quelques images de notre nana nationale qui par sa volonté à dépassé sa mère !!
