04 février 2009
géographie
7 pochettes sur les 7 continents et des "sous pochettes " sur diverses infos: habitat, habitant, monuments, animaux (à vous de choisir en fonction de l'âge et de vos idées).
Donc, nous prenons le planisphère, nous choisissons un continent dont nous faisons le tour avec le doigt et nous sortons les photos et textes sur ce continent.
On lit on regarde et on range . Et comme pour l'histoire viendra le moment où l'on prendra des notes et on recherchera d'autres infos pour son classeur de géo.
03 novembre 2008
des drapeaux pour la géo
Comme vous l'avez vu avec le planisphère rugueux les enfants touchent, comparent et se famillarisent avec les continents les pays ...
Puis vient le moment où l'on parle plus d'un pays et l'on fabrique un petit drapeau que l'on vient piquer dans une carte (achetée à Gé...) et une plaque de polystyrène ( 1 cm )
On vient piquer sur la capitale du pays.
Et la dernière fois des copains sont venus à la maison et je les ai retrouvé dans la classe en train de chercher les pays ... Preuve que cela plait vraiment !
22 octobre 2008
globe rugueux et planisphère
Ne sachant pas chantourner et étant convaincue de la portée du globe rugueux, j'ai choisi de faire mon planisphère en sable rugueux pour retrouver la même sensation!!
et ça marche !
Du coup il m'a fallu trouver une carte qui correspondait le plus possible à mon globe !! Inutile de vous dire que je me suis éclatée !!!
Mais le ciel eut pitié de moi et en fouillant dans mes multiples livres j'ai enfin trouvé ce que je cherchais!!
Donc j'ai décalqué ma carte sur de l'isorel et j'ai sablé avec les sables de déco...
Ensuite j'ai décalqué et découpé continent par continent en respectant les couleurs ainsi l'enfant peut prendre un continent et le superposer sur le globe et sur le planisphère. Petit à petit on voit que Samuel et Mélanie s'approprient toutes les infos.
Parallèlement nous faisons tout les quinze jours un "repas d'ailleurs" et cela nous permet de choisir un pays et de fabriquer son drapeau (si cela n'ai pas trop difficile) de chercher toutes les infos que l'on peut découvrir sur ce pays . On décalque alors le pays ( ce fut difficile pour la Grèce !! tout petit petit !!!) et on le replace sur le planisphère !
Voilà du coup nous avons deux boites avec dans l'une les continents à replacer et dans l'autre les pays que l'on connaît .
Je sais que c'est loin d'être parfait j'ai encore beaucoup de mal avec le repas "d'ailleurs" (peut être que cela me rappelle trop les repas à thèmes des cantines et selfs connus ). Mais je fais ce que je peux !!! et je peux peu !!!
allez bises à tous !
17 août 2008
lesc4 grands fleuves de France
Pour apprendre les 4 grands fleuves de France, leurs sources et les différentes villes qui se trouvent à proximité, j'ai pris une carte de France, 4 fils bleus, des étiquettes et de la pâte à fixe.
Et voilà le résultat .
10 juillet 2008
géo: france et départements
Les photos parlent d'elles même, n'ayant ni scie à chantourner, ni porte monnaie, je fais comme je peux et je peux peu !!!
Donc j'ai trouvé une carte avec les régions et les départements que j'ai "décalquée" et j'ai découpé chaque département et région . Ainsi les enfants prennent la boite "département" et cherche à retrouver le lieu.
Au début je n'avais mis que les départements limitrophes du notre et ceux de nos connaissances. Mais maintenant on évolue vers la totalité de la France .
J'ai fais un peu le même système pour les pays: dans un bocal des noms de pays à retrouver sur une carte du monde trés simple ( une couleur pour chaque continent) Du coup pour plus de facilité le nom du pays est coloré de la même couleur que son continant.
18 décembre 2007
Géographie
Je me suis posée la question: quand et comment commencer la géographie.
Mon idée c'était de partir de ce que mes enfants connaissaient. Pourquoi vouloir leur inculquer des pays ou des villes lointaines alors qu'ils n'ont pas les notions de distances et qu'après ils ne connaissent même pas la ville voisine !!!!!
Donc je suis partie des chasses aux trésors que l'on fait de temps en temps à la maison et que les enfants adorent.
Pourquoi ne pas faire une carte: un plan de notre maison, détaillée et commencer à le remplir ensemble. Et bien cela a marché, ma fille 5 ans a compris, et a aimé. Elle a eu du mal au départ à réaliser que l'on regardait les choses "d'en haut". Mais aprés quelques essais, elle s'est trouvée toute contente !! Je laisse décanter tout cela et je travaille à faire proprement le plan de la maison pour pouvoir proposer d'autres activités de géo avec elle. L'étape suivante sera d'aller se promener dans notre village et de faire une carte tous ensemble de notre ballade et ensuite "greffer" dessus les maisons et autres lieux du plan de notre village!
Petit à petit on progressera vers la découverte des cartes plus "classiques", en y mettant toujours un peu de nous (c'est à dire de l'affectif!!) et oui on apprend mieux quand on aime, quand on se sent intéressé et que l'on peut faire des "ponts" dans sa tête, ex: on se souviendra toujours de telle ville où l'on était allait passé des vacances en famille .. Alors je ne vous dis pas de parcourir la France entière (quoi que?) mais je vais pour ma part essayer de faire appel à leur sensibilité ex: Caen , c'est là où il y a le laboratoire pour qui mamie travaille et qui fabrique les gels douches avec lesquels on se lave.. Et tant pis si au départ ils ne connaissent pas "toutes" les villes au contraire leur curiosité naturelle prendra le dessus au quotidien et cela ne m'étonnerai pas d'entendre: "Maman, c'est où Guérande car le sel il vient de là bas!"
Voilà, Pour mon grand (7ans) qui n'avait aucun mal à se représenter les choses dans l'abstrait on a utilisé les bons conseils de Florence et on a représenté notre département (la lozère) en pâte à modeler (pour les reliefs) et l'on a piqué des drapeaux sur les différents lieux: villes, courts d'eau, monts, ... Et bien il s'est régalé et je pense qu'il en a plus appris en une aprés midi de pâte à modeler, qu'en des heures scotché devant une carte indigeste! Je mettrai les photos bientôt!
Voilà les photos
