23 octobre 2009
Je viens de relire mes posts . Et quand j'ai vu les fautes !!! Ca c'est des lacunes ... je m'excuse ... soyez sûrs que je me soigne !!!
biz
22 octobre 2009
petits symboles
Pour toutes celles et ceux qui se disent: "non je n'y arriverai pas, je ne peux pas fabriquer des boites et tout ce matos !!!"
Si moi la "non bricoleuse deux mains gauche" j'y suis arrivée, tout le monde peut le faire il suffit de se lancer !!
Même si avoir un cher et tendre qui fabrique le plus compliqué c'est pas mal quand même.
Cette boite ci dessous c'est mon oeuvre qui est franchement laide mais qui tient la route !!
Heureusement que les petits symboles cachent les défauts !!
20 octobre 2009
bouliers
Voilà encore les raisons de l'absence .....
Ces bouliers servent à l'enfant pour avancer vers l'abstraction des opérations d'addition, de soustraction et de multiplication.
fabrication matériel
Voilà pourquoi j'ai mis tant de temps à donner des nouvelles !! Même si c'est mon Cher et tendre qui a fait les 90 %. Il restait juste :
toutes les découpes , peintures, boites en carton , panneaux d'affichage et cela en maths mais aussi en français....
plus de 100 pages d'exercices à plastifier et découper ranger .....
et encore .......
Mais bon le résultat est agréable , juste qu'il ne me reste plus qu'à m'entraîner encore dessus pour pouvoir les présenter correctement !!! Le travail c'est la vie!!
19 octobre 2009
panneau des grands symboles
Voici le panneau pour les grands symboles de la banque, pour faire simple; pour ceux qui n'ont pas fait la formation je dirai qu'il faut retenir surtout qu'en maths il est important d'apprendre à reconnaître les symboles des catégories et parallèlement les quantités.
Au départ il travaille les barres rouges et bleues (quantités) et les chiffres rugueux (symboles) en parallèle et ensuite il les associe . Et bien ici on aura la même chose avec d'un coté les grands symboles et de l'autre la banque (perles ) et ensuite il les associera, tout est fait en douceur sans jamais mettre l'enfant en situation critique, mais ce qu'on lui donnera sera juste et de qualité: le nivellement par le haut !!!!
Bon pour ceux qui veulent fabriquer je vous donne mon expérience de fatiguée de la fabrication !!
Cette planche est une récup de pack d'eau dans les grands magasins prix : un sourire à l'employé !!
dessus j'ai mis une vielle nappe cirée transparente prix : 0 euro
j'ai agrafé de façon à créer des petites pochettes, avec une agrafeuse à long bras ou avec une perforeuse!
planning organisation
Une des choses que j'ai appris durant la formation et que je voulez vous partager, c'est que : bien que le matériel est essentiel, que les présentations sont extrêmement importantes et que mais malgré tous les efforts que vous ferez, parfois l'enfant ne se met pas au travail comme dans les livres " idylliques " de Maria Montessori!!! Et cette réalité a deux grandes conséquences : soit les gens tirent hâtivement la conclusion que " Montessori ils ont essayé , ça marche pas " Soit "Ils tombent dans la liberté anarchie ... et pensent respecter l'enfant en le laissant, soit disant, libre de tout " Or c'est toujours le juste milieu et la sagesse de ceux et celles qui ont de l'expérience qui peut vraiment nous éclairer . C'est dans cette optique que notre formatrice nous a montré ces petites cartes qui représentent le matériel présenté. Chaque enfant se retrouve donc avec une quantité d'images et ensemble dès deux ans et demi on peut mettre en place une sorte de contrat entre lui et nous et le guider ainsi dans son évolution ...
Concrètement selon l'âge on fixe un temps de travail et on fait un programme soit à la journée pour les plus petits soit à la semaine vers 5 ou 6 ans . L'éducateur et l'enfant "choisissent" ensemble les activités qui seront faites et les placent sur un "panneau" ; moi j'ai pris un vieux calendrier que j'ai recouvert d'un tissus et ensuite d'une toile cirée transparente que j'ai agrafée pour créer un planning maison...
