03 novembre 2008
l'analyse d'un verbe
Un peu de vision d'ensemble pour se repérer, ne fait du mal à personne !!
Voilà donc mes petites roues d'analyse qui isolent chaque difficulté, je donne un petit panier avec des phrases sur un papier (sujet verbe) et on place chaque roue sur la réponse et on récapitule !
Samuel a vraiment aimé et il a progressé car il me donnait le mode quand je lui demandais l'infinitif...
Commentaires
tu es vraiment une source d'inspiration, idées simples et faisables, merci !
Salut Julie,
je voudrais pouvoir copier ces magnifiques roues d'analyse, pour ma fille de 8ans1/2 (en ief). Pourrais-tu peut-être m'envoyer quelques détails supplémentaires pour m'aider à les réaliser (je n'arrive pas à tout lire sur la photo...)?
Je te remercie.
Merci pour cette idée. Je l'ai réalisée à mon tour. : )
détails
Merci pour tous vos gentils commentaires!!
Je précise donc mes petites roulettes!
-La première désigne les groupes: la roue est diffisée en 4 ( car en plus des 3 groupes j'ai mis une case pour les auxiliaires).
-La deuxième représente les 6 pronoms personnels
-la troisième (sur la photo c'est la roue d'en bas en droite je me suis trompée!! j'aurais dû la mettre en bas à gauche) c'est celle qui représente les 4 modes.
- la quatrième représente les 3 grands temps sous divisés: Présent, futur (divisé en simple et antérieur) et passé (composé,plus que parfait, imparfait, passé simple passé antieur..) De toute façon on retrouve tous dans notre bon vieux bescherelle.
Voilà je crois n'avoir rien oublié à vous de me dire...
analyse verbe
Bonsoir, j'ai découvert les roues pour la conjugaison et je souhaiterais fabriquer la même mais les détails ne sont pas visibles. La conjugaison est difficile à rentrer chez mon fils. Pouvez vous m'aider avec vos lanternes astucieuses ?
Merci
Epanouie
salut epanouie!
est ce que les infos du dessus ne vous suffisent pas ? (dans les commentaires titre: détails ?) Si non dites moi exactement qu'est ce qui pourrait vous aider .
salutations !!!
julie
Question
Ces roues me semblent très intéressantes en effet (la onjugaison, quel méli mélo entre temps, modes, personnes... pour les enfants !)
Mais je me pose une question à propos de la roue concernant les personnes : ne faudrait-il pas ajouter une 7e case correspondant à "aucune personne" (ou "personne 0") de façon à pouvoir analyser tous les verbes rencontrés, y compris ceux qui sont conjugués à un mode non personnel (infinitif, participe, gérondif) ?
Ainsi les roues pourraient prendre en compte des formes verbales comme celles-ci :
- Il est interdit de fumer ici. (analyse de fumer)
- Passant devant la boulangerie, il se rappela qu'il devait acheter le pain. (analyse de "passant" et de "acheter")
- etc...
Qu'en pensez-vous ?
(et tant que j'y suis, merci mille fois pour ce blog fourmillant de bonnes idées. Je viens le lire dès que bébé me laisse un peu de temps de façon à me préparer pour l'ief l'année prochaine !)
Merci !!
Merci pour tous vos commentaires !!!
Mona , vous avez tout à fait raison !!! je vais de ce pas changer ma roue !!
C'est pour ça aussi que je mets en ligne mes idées pour qu'on arrive à tous à l'améliorer !!!!
bonne route et à bientot ...
Merci beaucoup Julie !!
J'étais perdue ayant essayé en vain plusieurs façons de faire pour aider ma fille (en IEF) avec la conjugaison, et la grammaire de manière générale... Et grâce à tes idées géniales, et ta générosité à les partager, je crois que j'entrevois des solutions qui, enfin, vont convenir à ses mécanismes d'apprentissage et l'aider vraiment !!
Cette roue simple et claire au premier chef !
MERCI beaucoup !!
Que de gentils commentaires!!
Merci beaucoup, j'ai souvent l'impression de faire peu de choses interressantes. ALors quand je lis des commentaires comme le votre ça donne du courage !!
Encore merci ! et ayez confiance en votre capacité de créer vous aussi vos propres matériel en fonction de votre fille...
Bonne route
julie
Merci beaucoup pour ec partage
Bonjour Julie,
je découvre et je trouve ces roues trés ludiques .
Je voudrais les fabriquer. Sur la 2° roue, ds 6 pronoms personnels, il y a sur un cercle externe et un cercle interne des inscriptions que je n'arrive pas à lire.
Quelle est le diamètre grosso modo de ces roues.
Si j'arrive à mettre ces roues sous un format informatique imprimable, m'autoriserais tu à les diffuser sur le forum "Montessori" ?
YT a t il un code de couleurs à respecter pour ces roues, ou bien on peut changer ?
bonjour Clo Clo
Alors dans l'ordre:
sur la 2ème roue
le cercle "externe" est en fait composé des écritures de chaque fraction du cercle:
"1ere personne"" 2ème personne"" 3 ème personne" ...
au centre je, j'; tu; il, elle; ....
et le cercle "interne": les inscription: singulier, pluriel ...
(jespère que c'est clair )
les dimensions cela dépend de vos envies et de l'utilisation "pratique":
Moi j'ai choisi que toutes les roues rentrent sur du A4 et donc ma plus petite fait environ 6 cm de diamètre et la plus grande environ 15 cm ...
Mais vous pouvez l'adapter comme vous voulez; car les roues seront un peu plus lisibles et claires pour l'enfant ...
et puis si vous arrivez à le faire sur l'ordi, n'hésitez pas à le mettre sur le forum ...
je suis pour le partage .... et que chacun l'adapte à sa sauce ...
En tout cas merci de me l'avoir demander : j'apprécie ..
bonne continuation ....
julie
Ah ! j'ai oublié les couleurs ...
Moi quand je l'ai fait , je n'avais pas la formation montessori donc j'ai un peu zappé certaines choses à savoir que les pronoms devraient être en violet, les groupes restent rouge mais pour les temps et les modes il faudrait rester dans les jaune , blanc ... mais c'est "moins important ". Maintenant si ce matériel doit être utilisé avec des "non Montessorien " on peut mettre la couleur que l'on veut ..
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